摘要
一级学科博士点的增多、专业教师队伍的建设、课题资助力度的加强以及学科招生规模的扩大是马克思主义理论一级学科自觉的重要表现。但是,一级学科建制的马克思主义理论不能仅仅停留在学科自觉层面,而应该实现更高层面的定位。马克思主义理论一级学科应当从学科自觉走向学科自信,实现一级学科的再定位。
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2015年第10期5-10,共6页
Hubei Social Sciences
基金
国家社科基金一般项目"回到马克思:西方社会结构理论的比较与反思"(13BSH002)
教育部全国高校优秀中青年思政理论课教师择优资助计划项目"经典著作在大学生马克思主义理论素养培养中的作用研究"(13JDSZK0016)阶段性成果
