摘要
现在的农村高中，明显与过去大不相同。有些地方，先进设备的多媒体也进入课堂。教师们都比以前更加努力和辛苦了，整天挖空心思地想着如何打造高效课堂、如何提高学习成绩。各种不同类型的听评课、赛课活动接二连三。但学生的成绩并不像想象中那么如意。很多次的课后反思告诉我们，学生才是学习的主人。课堂高不高效，成绩好不好，主要原因在于学生自身有没有动起来，学进去，坚持下去。如果没有，那么，我们就应该找找问题。
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划2014年度教育科研课题“农村高中新《英语》教材创新使用的实践探究”项目（[LN-159]论文）
