摘要
话语策略研究是机构话语分析中的重要方面。话语作为一种社会行为是有目的的,目的的不同决定了话语策略的不同。作为一种机构话语,教育话语具有区别于其他机构话语类型的目的,因而教育话语策略不同于其他机构话语类型。在教育话语总目的的框架下,具体的教育、教学情景和活动因具体目的不同,话语主体所实施的话语策略各不相同。
The study of discourse strategy is one of the most important aspects in institutional discourse analysis. As a social behavior,discourse is goal- oriented and discourse strategy is determined by the difference of purposes. As one type of institutional discourses,the goal of pedagogical discourse is different from other types of institutional discourses,so the strategy of pedagogical discourse is different from other types of institutional discourses. In the frame of general goal of pedagogical discourse,as the purposes of concrete pedagogical situations and activities are different,the discourse subjects apply different discourse strategy.
出处
《黑河学院学报》
2015年第5期41-44,共4页
Journal of Heihe University
基金
北京高等学校国内外联合研究生培养基地项目<俄罗斯机构话语研究--理论与方法>
关键词
机构话语
教育话语
话语分析
话语策略
institutional discourse
pedagogical discourse
discourse analysis
discourse strategy
