校企深度融合背景下高职院校教师素质提升策略研究被引量：4

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摘要当前高职院校教师素质在职称结构、实操能力、创新能力等方面存在不足,随着校企深度融合,对高职院校的教师提出了新的要求,认为应从制度建设、平台搭建、培训体系、激励机制、专兼结合等方面促进教师素质的提升。

作者蒋建平徐利谋

机构地区中山火炬职业技术学院

出处《当代职业教育》 2015年第11期98-100,共3页 Contemporary Vocational Education

基金 2013年广东省高等教育教学改革支持项目<校企行合作提升高职院校教师职业素质的研究与实践>(项目编号:GDXLHZD011)的阶段性研究成果

关键词高职院校校企合作教师素质策略研究

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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