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我和我的“后作文课程”

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摘要作文动力课程、作后讲评课程都是在学生写出作文后发力的，合在一起，称为“后作文课程”，而“指向写作”的阅读课则是“后作文课程”的延伸，它们共同激发起学生的写作兴趣，提升学生的写作能力。

作者管建刚

机构地区江苏省吴江实验小学本部校区

出处《江苏教育（教育管理）》 2015年第9期12-14,共3页 Jiangsu Education

关键词作文动力课程作后讲评课程后作文课程 “指向写作”的阅读课

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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江苏教育（教育管理）

2015年第9期

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