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非连续性文本的教学价值及策略研究

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摘要＂非连续性文本＂具有直观形象、简洁明了、醒目清晰的特点,有助于培养学生甄别信息、整合信息、处理信息的能力。文章提出要慧眼识宝,挖掘＂辅助性非连续性文本＂的教学价值;步步为营,聚焦＂主体性非连续性文本＂的教学策略;融会贯通,立体打造＂非连续性文本＂的教学体系,从而提升＂非连续性文本＂的整体效益。

作者庄洁

机构地区江苏省常州市武进清英外国语学校

出处《成才之路》 2015年第29期70-71,共2页 Way of Success

关键词语文教学非连续性文本开掘价值探寻策略构建体系

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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成才之路

2015年第29期

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