期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
当代社会思潮对大学生思想行为影响研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学生是当代社会思潮的主要传播主体,但是客观上说,各种思潮在大学生中间传播和产生出各种影响是有着自身演变规律的,产生的条件也有着很多可以捕捉的规律,用历史唯物主义视角对这些规律进行深入的分析,可以有效地应对不良思潮带给大学生的诸多影响,也可以将具有积极思想的社会思潮作用进行发挥。
作者
朱岩
机构地区
哈尔滨金融学院教务处
出处
《绥化学院学报》
2015年第11期110-111,共2页
Journal of Suihua University
关键词
社会思潮
大学生
规律
思想政治理论课
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
列宁著,中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编..列宁选集 第2卷[M].北京:人民出版社,1995:942.
2
毛泽东著..毛泽东选集 第1卷[M].北京:人民出版社,1991:343.
3
邱柏生,韩巍.
试论当代社会思潮影响的内在方式[J]
.思想教育研究,2009(11):27-32.
被引量:21
二级参考文献
11
1
[美]尼尔·波兹曼.娱乐至死[M].章艳译.桂林:广西师范大学出版社,2004.
被引量:106
2
http://baike.baidu.com/view/2017384.htm.
被引量:1
3
王少磊.沉默的螺旋[M].南京:河海大学出版社,2007.
被引量:1
4
妥善应对"两个心理"和"三种情绪",[N].新华每日电讯,2009-6-2.
被引量:1
5
杨芳芳,晋晓兵.再论"沉默的螺旋"理论在网络时代的变迁[EB].http//www.sina.com.cn,2005年11月16日15:14.
被引量:1
6
[美]Jerome.S.Bruner.教学论[M].北京:中国轻工业出版社,2008.
被引量:2
7
史欣.一辆公务车引发的风波[N].东方早报,2009-8-6.
被引量:1
8
[美]查尔斯·蒂利.集体暴力的政治(中文版前言),[M].上海:上海人民出版社,2006.
被引量:1
9
.邓小平文选(第3卷)[M].北京:人民出版社,1993..
被引量:3742
10
列宁全集(第8卷)[M].北京:人民出版社,1959.
被引量:8
共引文献
20
1
刘波,李映秋.
当代青年学生接受社会思潮的方式变迁[J]
.中国青年研究,2010(7):26-30.
被引量:15
2
刘波,李映秋.
当代青年学生接受社会思潮的方式流变与对策[J]
.北京青年政治学院学报,2010,19(4):11-16.
被引量:6
3
李东晓.
新时期高校社会思潮的影响方式和引领路径探析[J]
.湖北第二师范学院学报,2011,28(3):57-59.
4
焦凤梅,焦连志.
民主社会主义思潮对高校师生影响的比较研究[J]
.思想教育研究,2011(6):44-47.
被引量:4
5
汪勇.
社会思潮对高校马克思主义大众化的影响及应对[J]
.常州大学学报(社会科学版),2011,12(3):23-26.
被引量:2
6
汪勇.
社会思潮对主流意识形态教育的影响及应对[J]
.青岛科技大学学报(社会科学版),2011,27(3):98-101.
被引量:3
7
汪勇.
社会思潮对当代中国马克思主义的挑战及应对[J]
.河南理工大学学报(社会科学版),2011,12(2):152-156.
被引量:4
8
王易,许慎.
当代社会思潮对大学生思想行为影响的规律与对策研究[J]
.湖北社会科学,2014(2):167-171.
被引量:29
9
吴爱军.
社会认知视野中军队思想政治教育的时代性和感召力[J]
.南京政治学院学报,2014,30(3):123-126.
10
鲁玉梅.
引领社会思潮应注意的三个问题[J]
.中共太原市委党校学报,2015(2):38-42.
1
管祥国.
不妨先记记“流水账”[J]
.江苏教育,2004(10B):22-23.
2
沈丽平.
“行已有耻”还是“行己有耻”[J]
.中学历史教学,2007(8):38-38.
3
张永丽.
在英语课中如何运用直观教学和情景教学[J]
.新课程(中学),2013(7):52-52.
4
陈苏月.
谈英语教学课改中的“主体参与”[J]
.试题与研究(新课程论坛),2015,0(26):60-60.
被引量:1
5
张秀凤.
在英语教学中如何发挥学生的主体作用[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(16):107-107.
6
张彤.
问题教学法在高中生物教学中的运用[J]
.中学教学参考,2009(17):110-111.
7
祝贺.
发挥学生的主动性 优化英语课堂教学[J]
.素质教育大参考,2006(09A):39-41.
8
郑雅琼.
中学英语教学中的“主体参与”[J]
.教育评论,2007(4):156-157.
9
陈隽.
构建合作式数学课堂——对《合作教学:新课改下中学数学教学的有效途径》的评介[J]
.中学数学杂志(初中版),2016,0(5):64-65.
10
房亮,靳志伟,侯其锋.
浅议全媒体时代大学生思想政治教育的机遇和挑战[J]
.读书文摘(青年版),2015(7).
被引量:1
绥化学院学报
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部