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小学体育课堂开展快乐教学的策略探究被引量：5

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摘要小学体育教学作为提升学生体魄，锻炼学生意志的学科，对学生的发展和综合素质的提升有着极为重要的促进作用。如何激发学生的学习兴趣，提升运动意识已经成为体育教学需要解决的难题。快乐教学就是颠覆了以往的教学模式，突出学生的参与性，注重体验和兴趣的激发，一定程度上提升了小学体育教学的质量。

作者刘瑞

机构地区乌海市实验小学

出处《内蒙古教育（B）》 2015年第9期87-87,共1页

关键词小学体育快乐教学策略教学质量学生发展

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

2015年第9期

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