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探讨中职计算机基础课程案例教学的成与败——以《Excel数据处理》为例被引量：1

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摘要中职计算机基础课教学已从单纯的软件菜单操作训练向案例式教学转变,教学中应创设计算机技术应用的问题情景或工作项目,引导学生在处理解决信息的问题中,掌握计算机技术本身的应用方法,提升中职学生应用计算机技术解决实际问题的能力。

作者黄道炫

机构地区福州文教职业中专

出处《福建教育学院学报》 2015年第8期116-118,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词计算机基础课案例教学技术应用能力

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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福建教育学院学报

2015年第8期

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