摘要
神经语言程序学是美国于20世纪70年代创立的一门认知心理学,它的语言沟通理论对思想政治教育课堂教学具有重要启示意义,可应用于思想政治教育的课堂教学中。轻松和谐的课堂气氛有助于增强师生间交流互动的效果,倾听学生语言背后的信念和价值观以引导学生形成正确的信念和价值观,运用恰当的语音语调以及身体语言配合教学可以提高学生对授课内容的接收效果;课堂上需不断地调整沟通模式,因为沟通的效果取决于学生的回应。
出处
《新课程研究（中旬）》
2015年第11期6-7,共2页
New Curriculum Research
基金
2013年度湖北省教育厅哲学社会科学重大委托项目"高校思想政治理论课教学方式方法改革创新研究"(编号:13Zd017)阶段性研究成果
