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生本教育理念的内涵及其在高中信息技术课中的应用探析

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摘要我国高中信息技术课堂教学效率低下,原因在于教师不能准确地把握课堂质量,又没有将学生作为课堂的主体。因此,只有不断转变教育理念才能更好地促进高中信息技术教学的发展,有效加强教师和学生的联系。生本教育是坚持以学生为本的教育模式,它既可以保证信息技术的教学质量,又能促进学生的全面发展。

作者施凯

机构地区江苏省扬州市广陵区红桥高级中学

出处《西部素质教育》 2015年第15期106-106,共1页 Western China Quality Education

关键词生本教育理念高中信息技术课堂应用

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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2015年第15期

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