民族传统体育引入小学教育大课间的可行性分析与设想

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摘要大课间活动是近几年发展起来的一种新式小学体育教学方式,相对于传统的课间操,它在组织灵活性、内容丰富性等方面都有较大的优势,不仅能够更好地调节学生学习的思维,缓解学生的学习压力,还有利于提升学生的综合素质。本文从民族传统体育进入小学教学大课间可行性分析入手,对完善民族传统体育引入小学教育大课间提出了几点设想。

作者张佐凤

机构地区江西省寻乌县城南小学

出处《知识窗（教师版）》 2015年第18期14-14,共1页

关键词民俗传统体育小学教育大课间可行性分析设想

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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