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高中物理探究式实验课堂构建

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摘要实验教学是高中物理教学的重要组成部分,能够有效增强学生的学习热情,探究式实验课堂的构建对高中物理实验教学的发展有积极的作用。从高中物理探究式实验教学的内涵出发,主要分析了高中物理探究式实验教学的原则和应用。

作者孙武红

机构地区贵州省遵义市第四中学

出处《新课程》 2015年第26期114-114,共1页

关键词高中物理设计探测教学环节

分类号 O4-33 [理学—物理]

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