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职业教育微课设计研究被引量：1

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摘要随着微课在教育领域的推广与普及,微课受到越来越多人的关注。微课成为时下教育领域炙手可热的名词,越来越多的微课比赛,已成为教师经常接触的活动,但如何让辛苦制作出的微课运用到教学中,成为现代教师中的一个难点。

作者杨鹏

机构地区宁夏回族自治区交通学校

出处《新课程》 2015年第27期92-93,共2页

关键词微课微视频微测验微任务微团队微点评

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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