让体育游戏在中职体育教学中绽放光彩被引量：1

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摘要枯燥单一的体育锻炼存在一定的局限性,很难充分调动学生的学习热情,容易让学生产生疲劳感,甚至产生消极怠课的情绪。中职学生年龄在15-18岁,充满活力,简单的体育课无法调动他们的积极性,如果教师能够在体育课中将体育游戏贯穿课程始终,让体育课变得更有趣,那将起到更好的锻炼效果。适当地参与体育游戏可以激发学生的学习兴趣,促进他们的体能训练,还能够提高他们团结协作的能力。

作者林海健

机构地区清远市职业技术学校

出处《新课程》 2015年第21期79-79,共1页

关键词体育游戏趣味性针对性

分类号 TS952.83 [轻工技术与工程]

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