摘要
分析理工院校非英语专业研究生"中国文化失语症"产生的根源、表现形式,探索开设有理工院校特色的"中国文化英语教学"课程的必要性及可行性。从教学定位、教学内容、操作方法等方面形成合理的外语文化教学模式,使非英语专业研究生不但能够研习西方文化,更要专注于掌握中国传统文化的精髓。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2015年第10期159-160,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
2013-2015年度江苏科技大学研究生教育教学改革研究与实践课题"理工院校非英语专业研究生英语教学中增设‘中国文化教学’的必要性及可行性"(107080601)阶段性研究成果
