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民族民间手工艺在艺术设计教育中的价值解析——以云南高校现代艺术设计教育为例 被引量:11

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摘要 中国的艺术设计教育从近代开始向西方学习,改革开放又引进了包豪斯的现代设计教育方式,这是时代的进步但不完全适合中国国情。现代设计教育如何体现中国特色、展现民族文化、实现中西合璧,高校设计教育工作者进行了积极反思和探索。云南高校的艺术设计教育将民族民间手工艺应用其中,将民族元素融入西方现代设计,体现了民族化价值,克服了设计同质化,走出了一条艺术设计的特色教育之路。
作者 段剑源 刘春
出处 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2015年第9期57-60,共4页 Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
基金 云南省教育科学"十二五"规划2014年度课题"云南少数民族手工艺传承与高校艺术设计教育发展研究"(BC14007)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献8

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共引文献1

同被引文献33

引证文献11

二级引证文献16

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