iSchool评价指标体系构建研究被引量：2

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摘要在总结相关大学评价的基础上,以i School的发展目标为导向,结合i School的特征,从教育和科研两个方面构建了i School评价指标体系,该指标体系具有"合理平衡教育与科研""突出i School的跨学科性""强调i School在i School联盟中的影响力"等突出特征,从而对i School的发展提供决策依据。

作者魏小飞高峰安培浚

机构地区中国科学院大学中国科学院兰州文献情报中心

出处《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第9期5-9,共5页 Library Theory and Practice

关键词信息学院评估指标体系

分类号 G254.97 [文化科学—图书馆学]

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