论校本教研中的教师文化自觉

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摘要教师文化上承社会主流文化意志,下接校园文化、学生文化,是教育文化中最具主体性的文化要素。随着时代发展,传统的教师文化已经不能够满足现代的教育需求,教师文化急需从自在走向自觉,这不仅意味着教师自我价值的实现,也意味着教师要打破旧的习惯,以创造性的教育实践推动教育文化的变革,重建教育的文化生态场域。文章就教师自觉文化的现状及重新构建做如下阐述。

作者姚丽晶

机构地区吉林农业大学

出处《黑龙江畜牧兽医（下半月）》 CAS 北大核心 2015年第10期224-225,共2页

关键词教师文化主体性生态场校园文化社会主流文化自我价值文化学习教育实践职业价值价值理性

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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黑龙江畜牧兽医（下半月）

2015年第10期

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