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何必丢了锣去找鼓——以《社戏》为例谈立足文本进行作文片段教学

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摘要作文教学的改革迫在眉睫。笔者以为：立足教材文本进行作文片段教学不失为作文教学的一个突破口。

作者胡志英

机构地区江苏省常州市东青实验学校

出处《写作》 2015年第10期54-56,共3页 Writing

关键词作文教学片段教学教材文本《社戏》

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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2015年第10期

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