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以生活为导向,为数学教学插上翅膀

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摘要数学源于生活,以生活为导向的数学教学,实现了小学数学教学的改革发展,夯实了“生本理念”在教学中的有效践行。本文从教学中融入生活实例、生活中挖掘数学知识两个方面,阐述小学数学教学生活化,旨在为今后小学数学教学的改革发展提供理论依据,实现小学数学教学又好又快发展。

作者高尧禹骆琴

机构地区云南省广南县那洒镇中心学校

出处《教师》 2015年第28期99-99,共1页 Teacher

关键词新课改小学数学生活教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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