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小学生数学基本活动经验积累探析

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摘要在《数学课程标准（2011版）》的课程目标中，明确指出在“双基”的基础上提出了“四基”：即基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。可见，基本活动经验在数学课程与教学中的重要性。

作者曹莹

机构地区重庆市北部新区翠云小学校

出处《师资建设》 2015年第6期104-104,共1页

关键词数学课程标准经验积累小学生基本活动经验课程目标基础知识 “双基” 基本技能

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2015年第6期

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