摘要
以南京林业大学为例,采用问卷调查法对插花艺术公选课的选课学生进行调研,深入了解学生的选课目的和兴趣,并结合该课程的教学特点,考虑选课学生专业差异大的特点,提出了插花艺术作为公选课程的教学思路和改革方式,以期提高林业院校中插花艺术课程的教学效果,进一步弘扬我国的插花艺术,提高大学生的文化素质。
出处
《安徽农业科学》
CAS
2015年第28期373-374,376,共3页
Journal of Anhui Agricultural Sciences
基金
2013年江苏省高等教育教改立项研究课题重点课题"建设美丽中国背景下的高校林科类专业课程体系重构研究"(2013JSJG039)
2013年江苏省教育科学规划重点课题"林业院校在建设美丽中国中的特殊使命与途径研究"(Bb/2013/01/013)
