摘要
近期，南澳大利亚州的一所小学和初中引入了由法国机器人公司研发生产的机器人NAO，协助教师教学和学生学习。研究者称，澳大利亚学校应该向学生教授关于机器人的学习技能，让学生为未来的社会生活做好准备。随着机器人成为社会的一部分，编码已成为下一代人必备的技能，这些机器人可以帮助学生方便而有趣地提高自己的编程技巧。作为研究的一部分，参与研究的学校教师被要求定期完成在线调查，研究人员以此分析教师如何使用机器人教育学生、鼓励课堂参与以及发现教师和学生在使用机器人时遇到的困难之处。研究者称，机器人不会作为高科技的教学设备去主导课堂，相反，研究只是希望通过引进机器人去帮助学生融入课堂活动和学习编码与编程。
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2015年第20期11-11,共1页
People's Education
