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教育与评价

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摘要随着技术的发展，翻转课堂、微课、MOOC等新型教学方式日益登上了大学的讲堂，如何评价这些教育技术的应用，值得思考。一般来说，评价需要考虑三个问题：一是用什么指标评价：二是以什么方式进行评价；三是以什么指导思想进行评价。

作者文青

出处《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期F0002-F0002,共1页 Open Education Research

关键词指标评价教育技术教学方式课堂大学

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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开放教育研究

2015年第5期

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