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发挥锤子功效——“一带一路”建设中的人文与教育元素被引量：2

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摘要 “一带一路”建设涉及沿线国家65个，还有很多关联国家，所需要的人才也前所未有地带有国际化特征，人文与教育在其中可以发挥锤子功效，一步步夯实“一带一路”的建设之基。

作者李鼎鑫

机构地区云南财经大学亚太全球问题研究中心全国"一带一路"智库合作联盟全国国际政治研究会

出处《神州学人》 2015年第10期14-15,共2页 China Scholars Abroad

关键词教育人文功效元素国际化特征国家

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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神州学人

2015年第10期

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