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浅析多媒体技术对初中英语听力教学质量的提升 被引量:3

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摘要 初中英语听力教学中利用多媒体技术,提高了学生的学习兴趣和教学质量。多媒体技术在初中英语听力教学中优化提升策略是:开发教学资源,优化课前准备活动;丰富课堂活动,和谐师生关系;优化教学模式,激发学习兴趣;丰富课堂内容,提高学习效率。
作者 王丽娟
出处 《新西部(中旬·理论)》 2015年第10期137-137,75,共2页 New Western
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