期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈农村学校小班化“魅力教室”的创建

下载PDF

导出

摘要近年来，随着城市化进程加快，农村学校在校学生人数逐年下降，在教室空间不变的情况下，每个班成了名副其实的小班，针对二十人左右的班级，大胆改革创新，尝试小班化教学是一条可取之路。特别是小班化教室的建设，经过教师的精心策划和设计，极具创造性的布置，使每个教室都别具特色，富有个性。走进这样的教室，会被一种浓浓的书香味、和谐的育人和生活环境所感染。

作者杨全红

机构地区庄浪县杨河学区马寺小学

出处《甘肃教育》 2015年第18期33-33,共1页

关键词小班化教室课堂气氛功能

分类号 C620 [社会学]

引文网络
相关文献

1钱虎.利用多媒体技术创建小学小班化数学高效课堂[J].中小学电教（下）,2015,0(7):102-102.
2光旭晶.小班化语文课堂教学中如何实施小组合作学习[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(3):124-124.
3史春艳.文秘专业“小班化”教学模式初探-以“会议会展策划与组织”课程为例[J].求知导刊,2016(29):130-131.
4朱飞波.创意个性的小班化的科学课堂教学反思[J].成才之路,2010(11).
5李秀连.大班小班化背景下师生互动的实践探索[J].科技信息,2010(23). 被引量：2
6马善梅.小班化语文教学“小组合作学习”的策略探析[J].福建教育学院学报,2015,16(6):22-24. 被引量：6
7周月仙.推广“三优”服务助推幸福留下建设[J].杭州（生活品质）,2014,0(12):29-30.
8魏青.吉首市实施义务教育问题初探[J].吉首大学学报（社会科学版）,1985,6(4):2-7.
9袁建三.关于发展我省教育事业的管见[J].贵州社会科学,1990(5):27-30.
10孙兆玲.发挥统计职能落实科学发展观[J].山东统计,2004(5):27-28.

甘肃教育

2015年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部