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数学概念教学应关注概念的背景——一堂因式分解概念课的教学思考

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摘要因式分解在初中数学学科当中具有十分重要的作用，它是学生后续代数学习的基础。在已有的教学经验中，学生在学习完这部分内容后，都能说出什么是因式分解，他们对因式分解概念本身和因式分解的具体操作几乎不成问题，但很少有人问为什么要学习因式分解，它有何重要性。

作者贺晨

机构地区北京汇文中学

出处《中国教师》 2015年第8期55-57,共3页 Teacher’s Journal

关键词因式分解概念课数学概念教学教学思考数学学科教学经验具体操作学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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