期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《小溪生病了》教学设计
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学内容:教科版一年级语文上册第九课。 教学目标: 1.能借助拼音读准字音,用不同的方法认识本课9个生字。 2.能正确认读带有生字的词语及有关句子。 3.学会正确地、有感情地朗读课文。 4.懂得保护水资源,应该从我做起。初步培养学生的环保意识。 教学重点:读懂课文,了解小溪生病和变清的原因。 教学难点:理解小鸟话的含义和小动物们听了鸟的话为什么都不好意思了。
作者
于风
机构地区
哈尔滨市道北小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2015年第9期19-20,共2页
关键词
认读
从我做起
小猴
范读
就这样
地球家园
可真
第三自然
一路欢歌
第一自然
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
黄利.
灵活运用多媒体技术优化培智学生语文课堂教学[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2017(1):89-90.
被引量:1
引证文献
1
1
赵虹颖,刘洪波.
巧用多媒体激发学生的学习兴趣[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(6):149-149.
1
漫读《弟子规》 (原文)凡是人 皆须爱 天同覆 地同载[J]
.少年大世界(小学4-6年级),2011(3):48-48.
2
焦莹.
解读教材要解决教师和学生的问题[J]
.现代教学,2008(9):29-29.
3
徐进.
走出“无用之启”的误区[J]
.湖北教育,2016,0(8):79-79.
4
李芸.
悟出“傻”的含义[J]
.湖南教育(上旬)(A),1993,0(3):22-23.
5
叶于康.
《我要的是葫芦》教学设计[J]
.云南教育(小学教师),1990,0(10):20-20.
6
周薇.
浅议如何在小学数学教学中培养学生的创新意识[J]
.都市家教(下半月),2013(7):2-3.
7
卢春.
源于生活,用于生活——对小学科学教学生活化的思考[J]
.考试周刊,2011(21):219-220.
被引量:3
8
李宝军.
初中生信息技术技能个性化教学对策[J]
.考试周刊,2015,0(14):113-113.
9
张屹峰.
用情境教学法构建中职生软件工程设计思维[J]
.电脑学习,2010(1):87-89.
被引量:7
10
徐晓阁.
提高学习兴趣是学好物理的关键[J]
.青年与社会,2015,0(6):164-164.
黑龙江教育(小学版)
2015年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部