摘要
项目组人员从如何准确定位培养目标、科学构建课程体系、改革创新培养模式等核心环节入手,对园艺专业中高职教育衔接开展研究,构建了教学内容有效衔接型课程体系,建立了职业能力循环递进式培养模式,开发了园艺专业标准共享型课程资源。
出处
《新课程研究（中旬）》
2015年第10期70-72,共3页
New Curriculum Research
基金
2013年江苏省高等教育教改课题"中高职衔接培养园艺类专业人才的改革实践"(编号:2013JSJG384)
2014年江苏省中高等职业教育衔接课程体系建设立项课题"园艺技术专业中高职衔接课程体系建设研究"(编号:2014JSJZ29)的研究成果
