摘要
运用定量的方法,从统计学视角分析了湖北民族学院2014年12月大学英语四级考试非英语专业的学生成绩.研究结果表明:性别差异对英语成绩存在显著影响,而且女生的英语成绩明显优于男生.
In this paper, by means of quantitative research, we analyze the student performances of Hubei University for Nationalities of Band Four in College English Test in december of 2014 based on statistical theory.The results show that the gender difference has significant effect on the English learning and the female students are better than to male students on examination score.
出处
《湖北民族学院学报（自然科学版）》
CAS
2015年第3期275-278,293,共5页
Journal of Hubei Minzu University(Natural Science Edition)
基金
国家自然科学基金项目(6134030)
国家统计局科学研究计划项目(2014LY128)
湖北省高等学校省级教学研究项目(2014334)
湖北民族学院大学生创新创业训练项目(2014Z046)
关键词
语言学习
性别差异
统计分析
language learning
gender difference
statistical analysis
