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应用技术型本科思想政治理论课教学观创新路径研究

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摘要应用技术型本科高校思想政治理论课应区别于普通本科高校,结合人才培养目标,吸收现代教学论研究成果,创新教学观,创新教学主体、教学内容、教学方法和教学评价,增强教学的亲和力、吸引力和感染力,教育和培养大学生践行社会主义核心价值观。

作者汤敏骞

机构地区河南职业技术学院思政部

出处《河南商业高等专科学校学报》 2015年第4期116-118,共3页 Journal of Hennan Business College

基金教育部人文社会科学研究专项任务项目一般项目(编号:14JDGC007)

关键词应用技术型本科思想政治理论课现代教学论教学观

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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河南商业高等专科学校学报

2015年第4期

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