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激发和培养小班幼儿阅读兴趣:从图书做起被引量：3

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摘要作为幼儿小班教师,可以图书为介入点,如图书的选择和制作,动静图书的结合方式,图书呈现方式和亲子图书等四个方面,激发和培养小班幼儿的阅读兴趣。

作者程桂平

机构地区闽侯县甘蔗第二中心幼儿园

出处《福建教育学院学报》 2015年第6期50-52,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词图书选择制作动静图书亲子图书

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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福建教育学院学报

2015年第6期

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