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静物素描有效教学——多元化、启发式教学探究被引量：6

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摘要静物素描是绘画的基础,是学习基础素描的重要内容之一。现阶段一些学校的高考静物素描教学方法较为单一、模式化,只重视技法训练而缺少对学生美术修养、审美能力、创新能力的培养,表现技法单调,制约了学生的长远发展。文章就如何提高静物素描教学的有效性进行研究,希望通过对静物素描教学方法的探索,提高学生静物素描的能力,激发学生的艺术潜能,培养其学习兴趣。

作者孔婉茹

机构地区广东第二师范学院番禺附属中学

出处《美术教育研究》 2015年第18期106-106,共1页 Art Education Research

关键词静物素描多元化启发式

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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2015年第18期

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