论如何在中学语文教学中培养学生的审美能力被引量：1

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摘要语文内涵丰富,无所不包,既有天文地理、科学奥秘,又有风土人情、音乐绘画.在语文的天地里漫步,随处可以观赏到美景,遇到高尚的人,有趣的事,这些都是极具美感的.如果我们能从美学的角度引导学生去观察、欣赏这些美,就能把语文教学从分析结构的桎梏中解放出来,进入审美的自由天地,培养出具有高尚审美情操和富有创新能力的人才,把欣赏美作为他们学习生活中的一部分.前段时间,网上疯传的民国时的语文课本就因为他们的美育和素质教育打动了无数网民的心.

作者万成霞

机构地区重庆市南川区南川中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第11期78-78,共1页

关键词中学语文教学审美能力引导学生培养天文地理风土人情创新能力审美情操

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第11期

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