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任务型教学在高一英语完形填空评讲中的运用被引量：1

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摘要高一英语完形填空专题是个难点,很多学生由于词汇量和阅读能力有限,正常的阅读文本都无法理解透彻,更加害怕这种障碍性阅读。本文对完形填空评讲课进行了纵向的剖析,旨在归纳总结,提升完形填空讲评的技巧和有效性。

作者周梅

机构地区江苏省张家港市崇真中学

出处《学苑教育》 2015年第19期66-67,共2页

关键词任务型教学高一英语完形填空评讲

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2015年第19期

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