摘要
[目的]探讨预防青少年意外伤害的健康教育方法,提高青少年防护知识、信念及行为,降低青少年意外伤害的发生率。[方法]对105名青少年分组进行模拟技能训练,内容包括扭伤、烫伤的预防与紧急处理、止血法、心肺复苏等技能训练。[结果]干预前后青少年意外伤害知识与信念得分比较差异有统计学意义(P<0.01),青少年对模拟技能培训的满意率为99.05%。[结论]在学校开展健康教育和模拟技能训练,可提高青少年意外伤害知识、信念与技能掌握程度,预防青少年意外伤害的发生,并提高意外伤害发生后的基本急救技能。
出处
《护理研究（下旬版）》
2015年第9期3435-3437,共3页
Chinese Nursing Researsh
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目
编号:2014SJB183
南京中医药大学哲学社会科学基金项目
编号:13XSK28
