关于中学动漫课程“热”的“冷”思考

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摘要中学生绝大多数都喜欢看动漫,因此,动漫已成为广大中学生生活的一部分,是他们最喜闻乐见的艺术形式之一。在国家的倡导下,动漫课程也已成为了一种新型的课程资源,在中小学校园中如火如荼地实施起来。我校也进行了动漫校本课程的实践研究。作为一名参与者,我在实践过程中遇到了一些困难,也有许多困惑,并对产生的问题进行了积极的思考,现总结如下。一、思考一：中学动漫校本课程如何界定中学的动漫课程应不同于高校、

作者杨荣蓉

机构地区江苏省常州市戚墅堰实验中学

出处《学周刊（上旬）》 2015年第12期108-108,共1页 Learning Weekly

关键词课程资源中学生动漫 “热” 校本课程学生生活艺术形式小学校园

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（上旬）

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