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他们怎么不能灿烂地笑开来?——“微笑教学”课例反思

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摘要在小学语文的课堂教学中，“课堂沉默”现象屡见不鲜。笔者认为：小学语文课堂教学中践行微笑教学观，以克服课堂沉默应是小学语文教师高度关注的课题。下面摘取几处教学片段出现的“课堂沉默”现象加以反思、探究与改进。

作者张华

机构地区漳州立人学校小学部

出处《福建教育（综合）（D版）》 2015年第2期53-54,共2页

关键词微笑教学反思语文课堂教学课例小学语文课堂沉默语文教师教学片段

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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福建教育（综合）（D版）

2015年第2期

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