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基于PBL的中级财务会计教学 被引量:3

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摘要 PBL教学模式成功应用于医学、护理、商业、法律等学科,但较少应用于会计学科。本文主要介绍了P BL教学模式的特点,认为这种教学模式适合会计教育目标对于会计教学的要求。通过具体案例探讨了如何将基于P BL的教学模式应用于中级财务会计教学,并指出了基于P BL教学模式的课程改革难度。
作者 刘晓玲
出处 《商业会计》 2015年第18期118-120,共3页 Commercial Accounting
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Trevor Stanley,Stephen Marsden.Problem-based learning:Does ac- counting education need it? [J ].Journal of accounting education,2012, (30) : 267 -289. 被引量:1
  • 2刘晓艳.基于问题的学习模式(PBL)研究[D].南昌:江西师范大学.2012. 被引量:2
  • 3Karla M.Johnstone,Stanley F.Biggs.Problem-based leaming:introd- ucation,analysis,and accounting curricula implications [J].Joumal of ac- counting education, 1998, ( 16 ) : 407-427. 被引量:1

共引文献1

同被引文献17

引证文献3

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