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以电子百拼为例浅谈培养学生的思维能力 被引量:2

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摘要 “学无涯”电子百拼是普及电子基础知识,提高中小学生动手实践能力的一项竞技比赛项目。它可通过直观感受。激发学生探究的兴趣;序列检查,引导学生思维的条理性;多控变换,培养学生思维的多端性;独辟蹊径,调动学生思维的独特性;细调慢旋,增强学生思维的效能性。只有把拼装速度与创新思维紧密结合,才能更好地促进学生综合素质的提高。
作者 郭秋维
出处 《教学仪器与实验》 2015年第9期30-32,共3页 Teaching Instruments and Experiments
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参考文献1

  • 1陶行知著,江苏省陶行知教育思想研究会,南京晓庄师范陶行知研究室编..陶行知文集[M].南京:江苏人民出版社,1981:887.

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