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应用科学的教育信息化理论推进我国基础教育信息化建设
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摘要
本文阐述了教育信息化的内涵、特征、要素和建设的主要领域,对当前我国基础教育信息化发展状况和存在的问题进行了分析,提出了推进我国基础教育信息化进程的相关对策,以此来促进我国基础教育信息化快速、协调发展.
作者
胡乡峰
赵艳
机构地区
通化师范学院物理学院
出处
《通化师范学院学报》
2015年第8期137-139,共3页
Journal of Tonghua Normal University
基金
吉林省教育厅"十二
五"社会科学研究项目"基础教育信息化推进策略研究"
关键词
基础教育
教育信息化
信息技术
对策
分类号
O63 [理学—高分子化学]
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