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高职院校生源质量变化趋势分析及教学策略研究被引量：14

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摘要高职院校生源质量偏低的问题越来越成为制约高职教育发展的瓶颈,也为高职院校专业教学及学生日常管理等带来诸多负面影响。本文拟在对高职院校生源质量变化趋势、学习特点差异进行分析的基础上,从高职专业教师的角度,寻求有效开展专业教学的策略方法,从而在全面实现课程教学目标的基础上,保证高职院校人才培养目标的实现。

作者郭金林谭晓宇

机构地区烟台职业学院

出处《中国成人教育》北大核心 2015年第15期71-73,共3页 China Adult Education

关键词高职院校生源质量学习差异教学策略

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国成人教育

2015年第15期

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