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谈高中语文阅读教学的高效性
被引量：
4
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摘要
《高中语文课程标准》强调,阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。追求课堂教学的高效率是每个教师不断追求的目标,它是教学过程的最优化、教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶。本文结合自己的教学实践,就如何打造英语高效课堂进行探讨。
作者
杨想录
机构地区
甘肃省定西市第一中学
出处
《学周刊（中旬）》
2015年第12期140-140,共1页
Learning weekly
关键词
阅读
教学
高效
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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学周刊（中旬）
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