摘要
为了提高和维持高等农业教育的质量和专业性,同时在国内和国际市场提高学生的迁移性和竞争力,印度开展了高等农业教育认证,形成了较为完善的认证体系。作为世界上较早进行高等农业教育认证的国家,其认证特点、标准、方法和程序,对于保障和提高我国农业教育质量,发现培养过程中存在问题并提出改进建议,不断完善人才培养模式等方面具有借鉴意义。
出处
《高等农业教育》
2015年第7期119-123,共5页
Higher Agricultural Education
基金
教育部教育教学研究项目:高等农业教育的发展与创新:现状
问题与对策(2012NL01)
