摘要
浙江、上海的高考试点方案引导普通高中进行课程改革，要求学校的课程体现选择性教育思想。学校必须以自己的办学目标与育人目标构建自己的课程体系．以体现国家课程的校本化、地方课程的整合性和学校课程的可选择性。新的课程体系下学校必须转变教学论思维的管理模式，构建以课程论指导的管理体系与管理模式。在新的体系下，必须转变物理学科的教育思想，拓展与建设物理课程体系，培育物理教师的课程能力。
基金
重庆市人文社会科学重点研究基地项目“高考与高中理化生新课程的适切性研究”(项目号:13SKB028)的研究成果之一
