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农村小学数学新课程实施中的问题与对策
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摘要
小学教育是我国基础教育的一部分,其成功与否对教育事业有重要影响。随着课程改革的不断深化,农村小学在数学的教育中出现了许多问题,对客观存在的问题进行探讨,提出解决的对策。
作者
刘文东
机构地区
山东省临沂市兰山区方城镇中心小学
出处
《中国校外教育（上旬）》
2015年第7期122-122,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
农村小学
数学课堂
问题
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育（上旬）
2015年 第7期
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