期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧用图象转化法妙解物理问题

原文传递

导出

摘要图象法是每年各地高考卷中的“常青树”，因为它具有形象、直观、鲜明的特点，能有效、简捷的解决物理问题，因此在物理教学和考查中十分受用，也备受高考的青睐．所以理解图象的意义，自觉地运用图象法分析表达物理规律，帮助求解物理问题是十分必要的．但是，有些题目中所给的物理图象很复杂，

作者马富山

机构地区兰州市第六十一中学

出处《数理化学习（高中版）》 2015年第9期21-22,共2页

关键词物理问题图象法转化法巧用物理教学物理规律物理图象考卷

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘文.浅谈作业与测试中的学法指导[J].教学月刊（小学版）（语文）,2013(7):95-96.
2张莉芳.浅谈高中音乐的情境教学[J].试题与研究（教学论坛）,2016(17):23-23.
3程先国.开启阅读门径[J].语文教学通讯（初中）（B）,2001(9):12-13.
4朱琴.用心体会用爱表达——一次调查活动的反思[J].华夏教师,2015(12):83-83.
5董胜霞,朱君廷.反思明辨,促进提高——美术欣赏教学反思[J].中国校外教育（中旬）,2014,0(12):161-161.
6李建生.议论文写作的灵魂是具体分析[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2016,0(11):37-40.
7金湖青.怎样分析特殊句子的特殊含义[J].南京师范大学文学院学报,1999(13):50-52. 被引量：1
8谢丰.对匀变速直线运动的理解[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(12):283-284.
9刘亚明.竖直上抛中的能量—位移图象问题[J].中学物理,2010,28(6):53-54.
10燕素杰.浅谈小学教学中肢体语言的引导意义[J].新课程（小学）,2012(5):116-116.

数理化学习（高中版）

2015年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部