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家校合作共同促进高中英语学困生的转化

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摘要高中英语学困生形成的原因很多，其中一个重要原因是良好家庭教育缺乏。坚持家校密切合作，可以更好的促进英语学困生的转化。

作者王海敏

机构地区江苏海州高级中学

出处《中学教学参考》 2015年第22期37-38,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词英语学困生家校合作原因策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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